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河南商报记者刘慧丽
一到假期或升学关键年级，各种补习班、提升班、培优班纷至沓来，特别是考学君最近接触的那些准初三的孩子，补习班的疯狂之势令他们难以招架。
于孩子而言，补习班向左，快乐向右，假期俨然成了“第二课堂”，假期的乐趣全被补习班偷走；而对于家长来说，烧钱补习班动辄三四千块钱的学费，有些轻松过万，给不少家长带来经济压力。
疯狂的补习班已沦为孩子的假期神偷、家长的钱包神偷了吗？初三的学生到底该不该报补习班？各个程度的学生该如何与补习班和解？
来吧，躲不掉的疯狂补习班，我们就请来郑州的一线名师，给孩子答疑解惑吧。
这些补习班一年“花掉”30万，可孩子一个也不想上
不知道从什么时候开始，初二学生杜欣（化名）对什么都提不起兴趣，当然也包括学习。在她眼中，爸妈都不关心自己，只会给她报补习班，却从来没问过她想不想上。
杜欣家境不错，妈妈是医生，爸爸做生意，忙碌的父母陪伴孩子时间少，所以什么都想给孩子最好的，连补习班也是。
在杜欣父母眼中，似乎最贵的就是最好的，杜欣的补习班除了最贵的名师一对一，还有基础班、提升班、培优班……凡是班里学生报的班，都给孩子报了。
马上要升初三了，杜欣的补习班又多了几个。“听爸妈说一年光补习班就花了将近30万，可这些补习班我一个也不想上，很累。”
和杜欣一样疲累的，还有很多很多人。
中国教育学会发布的一项报告显示，目前我国中小学生参加课外辅导班的规模超过1.37亿人次。也曾有媒体报道过，中国有70%的中小学生都报过补习班。
当然，像杜欣父母这样能花得起30万的家庭毕竟是少数，大部分家庭花在补习班上的钱不超过元，但是，对于普通工薪阶层，这笔开销也给家庭带来了不小的经济压力。
一边是孩子疲惫不堪，一边是父母经济压力山大，那么，为啥还有那么多人争抢着报补习班呢？
特别是即将升入初三的学生家长，更是还没开学，班已报好。
迷信报班能提高成绩，家长趋之若鹜
马上初三，家长们纷纷顶着经济压力和孩子的疲累，“任性”报班，甚至还有家长借钱报补习班，家长们这是怎么了？
郑州中原一中实验学校马朕老师分析说，有些家长会认为，只要给孩子报了补习班，孩子成绩就能提高。
一到初三，很多家长其实比孩子还焦虑，他们又不知道如何排解，就往往会盲目报班。
马朕说：“很多时候，家长宁愿省吃俭用也要给初三的孩子报班，其实是以这种方式来寻求一种心理安慰。”
可是，你给孩子报了班，就真的能高枕无忧了么？孩子成绩就能提高吗？
“这其实完全是一个错误的想法，报班并不等于成绩提高，搞不好还会起反作用。”马朕说。
郑州外国语中学甄沛熙分析得更具体，她说，孩子课余时间忙于应付各类辅导班，不利于他们去总结消化吸收课堂所学，往往出现本末倒置的问题。
本末倒置有何危害呢？
打个比方，课堂上的学习就像主食，辅导班学习是零食，那么，主食吃不好，零食吃太多，就容易营养不良。
所以，家长报班没问题，问题是不可盲目报班，过度报班。
如何判断俺家孩子是否过度报班？
理想丰满，现实骨感，即使知道了不能盲目过度报班，依然有很多家长不知道自己的孩子是否存在过度报班问题，如何判断？
很简单，郑州市郑东新区外国语学校程倩老师说，只要了解孩子情况，尊重孩子意见，一般就能避免过度报班问题。
她说，如果你很幸运，拥有一个“别人家”的省心孩子，他习惯良好，会听讲，会学习，有主见，这样的情况下，报不报补习班，报什么班，孩子心里自然有数。
“这样孩子的父母很好做，只需尊重孩子意见便是。”程倩说。
当然，如果你碰上了一个修炼你心性的熊孩子，“一眼看不见就玩上游戏了，一放假就熬夜看小说、追剧，喜欢赖床不学习……”
程倩继续说，让熊孩子做个作业比登天还难，他坐在书桌前，一上午磨磨叽叽就过去了，老母亲气得马上要心梗。
对于这种情况，初三又是关键年级，父母这时候最好的方法当然是给孩子找个“情投意合”的老师，在学校可以是班主任或其他任课老师，在课外可以是补习班老师。
总之，这类管不住的孩子，课余给他报个补习班，不管是复习还是预习，总比在家玩手机、打游戏强。
而对于那些报补习班的学生，什么程度的学生该报什么班呢？
各个程度的学生该如何报班？
基础班、提高班、尖子班……初三的家长给孩子报班，也是一头雾水啊：哪个班最好？到底俺家孩子应该报啥班呢？
还是那句话，适合的才是最好的，报补习班一样适用。
甄沛熙说，其实初三的学生只要认真跟着老师走，严格跟着老师的复习计划来安排学习，就不用报补习班。“跟着老师进行知识专题纵横串讲，夯实基础，题型专题强化方法，那么核心技术就可以牢牢掌握在自己手中。”
而马朕老师则更贴心，把各个程度想报班的学生都分析透彻了。
他说：“学习程度较好的学生，可以不报班，或者报培优班、提高班，挖掘潜力。”
中等程度的学生，报班时尽量
